对于父母寻找基于体验和艺术的学习方法，专注于为每个孩子的独特背景灌输理解和欣赏，并帮助他们在世界上找到自己的位置沃尔福德方法可能是你的。在华尔道夫教育的初期，没有强调明确的学术教学，相反，小孩通过创造性活动和学习想象力的戏剧。幼儿园和幼儿园教室是以代表家庭环境的方式建立，使纳入Waldorf的影响和活动进入你的实际房屋比你想象的更容易。（查看我们在Waldorf Mamas上的档案Kelci Potter.和Araks Yeramyan.为灵感。）觉得让自己的空间有点更多的waldorf-ified？浏览一些提示，技术和如何将该方法纳入幼儿园年龄儿童的家中。
创建一个例程：在初期，华尔道夫教育强调了设定一致例程的重要性。建立日常节奏创造可预测性，有助于幼儿感到安全，可以加强自己的独立性。在您在家里的小日子里，设置了一个宽松但一致的时间表。例如，从富有想象力的戏剧开始，早上开始艺术活动。然后来自零食和故事时间，享受户外游戏。可以创建计划本身，以最适合您家庭的需求。创建一个始终如一的节奏，这是应该强调的。
玩是一个孩子的工作：一些想象力的戏剧在许多华尔道夫教室里发生的是，围绕现实生活任务，如扫地，灰尘，甚至折叠洗衣。在你家中设置一个小角落儿童尺寸工具完成此类任务。它将赋予您的孩子能够在家中提供帮助，而他们正在开发良好和总体运动技能。
非常简单地寻找美：艺术活动和用手致力于Waldorf方法的重要部分。学生在早期介绍到基本技巧，这是建立在年龄的增加时。强调使用简单和天然材料，活动不应需要大量的用品或步骤。Beeswax建模是一种刺激创造力的伟大技巧，用很少的混乱或清理（Woohoo！），它会加强你孩子的小手和手指。水彩绘画，手指针织和绘图Waldorf蜡笔都只是精彩的活动，将激发学龄前儿童的艺术表达，并不需要任何成年准备。（关于简单育儿方法，点击这里。）
每天花时间，或在户外带来：如果可能，孩子应该每天都在外面花时间，从事开放式戏剧在自然环境中。在一些地区，这并不总是可能的。For days when the weather is too extreme or if you don’t have a safe outside play area, bring the outdoors in. Over time, help your child collect twigs, rocks, pine cones, leaves, or anything else they may find of interest. Keep them in a special box or tray to play with inside.
对塑料说不：您可能在华尔道夫教室中可能会发现塑料玩具。玩具通常由木头制成（看看我们的一些最爱）和典型的Waldorf娃娃是用天然纤维的手工制作，如棉花，羊毛和丝绸。玩具应该很简单。Waldorf Dolls几乎没有面部特征或表达，允许您的孩子使用他或她自己的想象力来创造一个独特的故事。它认为，戴着天然材料的玩具滋养孩子的触感，而且他们在家里看起来比塑料对手更有品味。
侏儒和仙女属于美国：侏儒和仙女的故事和经验在华尔道夫传统中非常常见。他们在课程中如此普遍的原因之一是相信他们灌输了幼儿的魔法感。侏儒或仙女“花园”是将这些神奇生物融入家中的甜蜜方式。一个充满污垢和一些植物（多肉植物的小植物，因为它们是如此坚固）成为侏儒和仙女的操场。树枝，鹅卵石和岩石可用于创造微小的结构，家具和途径。木制的鸟类或玩具屋家具也是一个很好的触感。让您的孩子帮助设计。您可以创建自己的仙女或侏儒，或者您可以轻松地订购一些在线的。
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