教学同意

上周末，迄今为止，我经历了一个最骄傲的育儿。在朋友的生日派对上，一个成年人的客人正在发痒我的2.5岁的孩子。当我的Kiddo说“停止”时，斯特勒没有停止。沮丧，我的孩子大声喊道，“当有人说停下来，你停下来！”成年人在休克和羞耻的混合物中被重新加入。内心，我骄傲地欣赏。我刚刚目睹了我的2.5岁的孩子解释了基本概念同意到成年人。

我是一名专业人士性教育者，所以对我自己的孩子的教学同意和沟通技巧是我非常认真的。然而，我必须承认我对如何开始感觉有点无能为力。谈到幼儿园通过十二年级的学生，我有几十课，策略和活动 - 但是对于幼儿？没有许多资源可用。互联网在文章中取比了强调教学同意的重要性，但除了保证你的宝宝，他们不会被迫拥抱和亲吻他们可怕的阿姨维尔玛，很少有关于如何开始的建议。

同意和身体自治是用幼儿解决的棘手问题。尿布？汽车座椅？衣服？如果你的孩子是像我的那样，他们宁愿放弃以上所有，而是唉，这些是在我们现代世界中的非谈判。我经常觉得在一次呼吸中解释“你的身体属于你”，然后在他用他所有的可能所有可能的情况下迫使他进入他的汽车座位。我努力努力赋予我的孩子识别和（也许更重要的是）以一种感到真实，年龄适当和有意义的方式传达他的界限并尊重他人的界限。然后我们偶然发现了心爱的痒痒的活动。

发痒 - 也许是最典型的幼儿/成人游戏 - 几乎总是一个测试或违反边界的邀请。没有失败，被遗忘的人会说“停止”，而且斯蒂斯勒经常会回应“真的？”的东西或者“你要我停下来？”然后继续他们快乐的折磨。我们几乎教授忽视他人明显阐明的身体边界的行为。虽然我喜欢像下一个人一样痒痒的痒痒，但它一般播放的方式都是有问题的。

另一方面，发痒有可能成为教学同意的绝佳机会。挠痒痒是一种体育活动，在此期间，愉悦和不适之间的区别可能会模糊;它要求个人识别自己的边界，并在分散注意力的环境中谈判那些界限，其中一个人经常面临压力，以取悦比自己更老的其他人，以及沟通必须立即，清晰和尊重。它也是一个相对安全的环境，充满欢乐和喜爱。换句话说，其条件如此美妙地模仿更复杂和成熟的互动，但为安全实践创造了充足的机会。在同意时，练习是关键。

在健康教育中，我们谈论学习“技能”的重要性。当一个人拥有与同意相关的技能时，这意味着他们已经练习并要求同意。他们有动手体验，以信心为他们提供，当面临具有挑战性的情况时，他们知道他们将如何处理它，因为他们已经在安全和支持的环境中谈判这些条件。在健康教育方面，技能是必不可少的，痒痒是练习这些技能的绝佳方式。

这是它的工作原理：
1。如果你能挠痒痒，请问你的孩子。
2。如果他们说是的，挠你的孩子，他们说停止，停止。
3.在这个时候，我也说，“在这里插入孩子的名字）说停止，妈妈停止。”
4.重复上面的过程，或者你的孩子想要挠你，让他们。
5。当你希望他们停下来，说“停下来”。然后跟随你的“停止”，“当妈妈说停止时，（孩子的名字）停止。”
6。一遍又一遍地重复。

介绍同意，绝不会发痒较少的乐趣，只需确保感情被阐述和尊重。为沟通和同意创造了坚实的期望意味着他们将在以后将这些期望带入他们的亲密和身体关系。像这样的小型练习可以很长的路要准备我们的小人物，因为它们的成长而令人满意的关系。

朱莉娅公属德曼更多谈谈，看看她的现代圆润儿童的性爱书籍另一个关于如何打击的事情强奸文化抚养孩子时。

你是一个有话要说的妈妈吗？向我们发送电子邮件被认为是我们的“妈妈谈话”列。