一位周游世界、在家教育3个孩子的母亲提供的5个远程学习建议

11点半
08/03/20.

照片的艾拉马利克

随着夏天来到大多数美国人的地平线上来到一个亲密和遥远的学校,焦虑如何最好教育我们的孩子从家里在历史新高。有时,最好的提示和技巧,当然,直接来自其他父母,这就是为什么艾拉马利克在这里分享她独特的措施。三个三个母亲的律师是由学校教育,非营利组织的贸易,以及新儿童书籍的作者妈妈,我是美国人吗?。第一代巴基斯坦美洲也是旅行的情人,最近在一年内游历了41个国家与她的5家拖曳,沿途家庭。下面,大师多任务妈妈到Zayan,13,Kenza,10和Kayays,8,分享她前5名远程学习提示!

我们正在一条隧道的深处……一条长长的隧道里有非常遥远的光!当我们迎来新学年时,我们大多数人发现自己处于一个远程教育的世界,类似于没有完全控制课程的“家庭教育”。我们现在必须做出家庭决定,由谁来照顾孩子,以及我们将如何实现这一目标。我们中的一些人不能照顾孩子,有些人认为我们的孩子长大了,可以处理它,然而,我们中的许多人平衡负责任的依赖我们的“村庄”的邻居,家庭成员,朋友,来帮助我们参加的需要我们的孩子,我们把食物放在桌子上。我们就这么叫它吧,一堆狗屎。

好吧,我们的五口之家以前已经完成了这一点。事实上,预先生,我们在整个54周上旅行了我们的第1,第3和第7家。我们不是甚至接近很好,但我们有一些困难,但以下是基于我们的实践/经验的5条建议——我们自己将在下个学年继续使用。

1.在这个机会中为你的孩子定义教育
我们的孩子每个人都是独一无二的每个人都有权充分发挥自己的潜力。我们需要设定很高的期望,因为他们值得拥有,但我们想要评估什么对他们来说是重要的。花点时间有意识地思考一下对你和你的孩子来说成功是什么样子的。是学术进步,对学习的热爱,幸福,还是三者的结合?当一切都让你不知所措时,这种清晰会帮助你集中注意力。一定要问你的孩子,如果至少6岁或更大,他们在这一年中想要努力实现哪1-3个目标?无论是骑自行车,交朋友,还是擅长某件事,知道你的孩子想要的目标将帮助你理解他/她在学校遇到困难时参与的动机。

2.创建反映您的值的计划
对于我们许多人来说,学校的远程学习时间表尚未理解。可能的是,我们的孩子K-12将携带设定虚拟类时间,办公时间和作业的混合时间表。如果它是我们经历了上一年的时间表,我们可以期待白天会有非结构化时间。

当我们在一年的旅行中进行在家教育时,我们发现孩子们普遍更快地掌握了一些概念,因为我们是在进行一对一的教学,我们很高兴地了解到,大多数研究都支持2小时的学习剂量,以便在K-6年级继续学习和进步。我们还依赖于预期专注时间的基本基准,这是通过将孩子的年龄乘以5分钟计算出来的。

现在,这是摩擦:我们中的许多人将在家里的成年人仍在工作时进入这项新的学校时代。缺乏连续使用电子设备,儿童5和年轻人经常需要专门的成年人来帮助他们导航他们的一天和基本需求。学龄龄在6-15岁之间的儿童可以以不同的独立程度运营,但需要一个宽松的结构来帮助他们留下任务并通过他们的一天进步。

我们将这些思想和概念与我们的家庭价值一起放在一起创建了一个建议的时间表(更像是一份清单),让我们的孩子自我调节,而我和我的伴侣都在家工作。每个孩子都可以选择如何安排他们的时间表,只要他们最终完成了所有的事情。对我们来说,孩子们在完成其他任务之前,也就是下午3点之前,是不能使用电子设备的。

以下是我们的工具供您复制和制作自己的:模板时间表和想法

3.提供有限的选择来鼓励声音
做选择和决定是生活中很自然的一部分,我们的孩子练习得越多,他们就越容易变得独立……至少他们是这么想的!我们的家庭选择在日常安排中加入有限的选择,为孩子们创造空间,让他们在一天中激活自己的声音和自主权。例如,从一个有限的想法列表中,我们的孩子决定做什么家务,创造性活动的类型,吃什么零食,什么时候做什么活动。但这一切只有在你花时间提前做好准备的情况下才能奏效。

无论你和你的孩子想要倾向于学校的远程学习计划,还是应用自己的家庭学生严谨,你就越有组织,你可以预期的越独立和无缝,你就会越来越松散地结构。指定地区,抽屉和/或橱柜为了为他们的活动,工作表或零食找到正确的供应。更容易提示和/或重定向,而不是必须去,“找到”某些东西让他们在飞行!

4.找到加强学术概念的新方法
作为您孩子的教学团队的礼物是您将快速了解他们正在学习的内容。在您能够将概念内化的程度上,您可以在不同的情况下随便绘制它,以帮助加强他们的学习。例如,当在晚餐时将披萨片披出或减少食谱和烘焙甜点时,学​​习课堂的孩子可以刷新他们的记忆!在我们的旅行中,当他可以访问热景时,物质(即液体,固体,气体)的州,在我们的第二个年级学生中,并查看所有水的行动状态。和同样的学习可以用炉子,煎锅和冰块粘合!

5.这是一场马拉松而不是短跑
在一天结束时,我们可以选择对我们的情况来定位。我们都会有艰难而变得更加艰难的日子,但在某种程度上我们也可以持有并看到这一困难时间带来的机会的剧烈,我们将在自己和我们的小便中建立自己的韧性。

目标是生存还是茁壮成长,每天都在努力。每个特定的一天,孩子,时刻和活动都会带来自己的试验和增长机会。承认我们弹性的能力 - 感受到伸展,但反弹再试一次 - 是他们需要浏览生活的工具。不要忘记注意我们(因为成年人)可以满足我们的需求(即深呼吸,感恩实践比如,一个人在浴室多待10分钟等等),这样我们就可以为自己的孩子树立适应力的榜样。最后,没有人是完美的,所以不能成为目标。相反,我们可以设法学习“do”和“成为”最好的自我。祝你好运!

想了解更多关于艾拉·马利克和她的家人丰富生活的旅程,请前往富兰克林街环球街道

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